L’AMAI distribue des manuels scolaires pour les enseignants de la langue arabe en Ouganda et aux Philippines.

La révolution islamique du Fatah, inspirée par les orientations de l’association mondiale de l’appel islamique, s’est exprimée dès 1972 en faveur de la langue arabe et sa diffusion dans toutes les régions couvertes par les rayons de son action. L’essentiel de cette œuvre pie et généreuse avait pris la forme de rendre accessibles les livres de langue arabe pour tous les élèves des écoles coraniques et publiques, des collèges et des universités que ce soit dans le monde islamique ou non islamique. Cette opération s’inscrit dabs le cadre de simplifier aux élèves ainsi qu’aux enseignants de ces établissements, la compréhension du Saint Livre, le Coran, révélé en langue arabe, constitution de l’Islam. Il s’agit aussi de leur faciliter la compréhension et la maîtrise des préceptes de l’Islam, tel qu’ils doivent être performés et pratiqués.

La diffusion de la langue arabe :
En vue de concrétiser les directives du Guide du CPIM, Mouammar Kadhafi, nous apprenons aujourd’hui avec fierté, qu’un grand nombre (des milliers) d’enseignants s’étaient déployés dans les divers continents du monde. Avant de pouvoir se targuer d’un tel privilège, ces enseignants ont été dûment préparés et formés pour devenir des « douâtes » dignes de porter la flamme de prédication sainte à la parole d’Allah par la sagesse et la bonne exhortation.
C’est ainsi donc que leur rôle devrait se focaliser sur l’apprentissage de la langue arabe, la langue du Saint Coran et la fourniture d’aides en liquide et en nature à des centaines de sociétés, d’organisations, d’écoles et de collèges islamiques de part le monde.
L’AMAI a aussi répondu favorablement à la nécessité de mettre à la disposition de tous les jeunes musulmans, tous les moyens pédagogiques, et ce, en construisant des écoles et autres établissements scolaires dans les villes et les villages du monde entier. Elle s’est occupée, tradition oblige, des travaux de réfection, rénovation et maintien d’autres bâtiments qui nécessitent de telles interventions et de l’approvisionnement en toutes sortes de fournitures scolaires. La sélection et la nomination des enseignants hautement qualifiés doivent répondre et respecter les critères qu’exige le bon déroulement de l’approche pédagogique moderne. Fournir aux élèves les livres nécessaires et tous le moyens d d’apprendre et de s’instruire dans une ambiance de culte et d’éducation n’a jamais échappé à l’attention de l’Association. Dans le cadre de son engagement solennel de jouer son rôle décisif dans l’appel à l’Islam, le Bureau de l’AMAI en Ouganda a organisé, conjointement avec la Société Ougandaise des enseignants de la langue arabe, un programme de distribution de livres scolaires aux enseignants concernés dans les différentes contrées du pays pour les aider à mieux s’acquitter de leur tache.
Cette occasion a également été marquée par la célébration du 28 janvier dans la salle de conférences de la mosquée Moammar Kadhafi à Kampala. Ont assisté à cette cérémonie, le représentant du Ministère Ougandais de l’Education et de l’Enseignement, le Cheikh Shaban Ramadhan Mobaju, Mufti du pays, le frère Chef du Bureau de l’AMAI en Ouganda, des membres du Conseil Suprême Islamique Ougandais, quelques fonctionnaires du Ministère Ougandais de l’Education, les membres du corps diplomatique accrédités à Kampala, les directeurs d’organisations et d’associations islamiques, les directeurs d’écoles et les enseignants de langue arabe de tout le territoire et un parterre de quatre cents invités et personnalités ougandais.

L’enseignement de la langue arabe et la diffusion de la culture islamique :
Dans son allocution à cette occasion, le cheikh ‘Shaban Ramadhan a tenu à saluer le rôle pionnier entrepris par le Guide du Commandement Populaire islamique Mondial, au service de l’Islam et des musulmans. Il a, ensuite, fait l’éloge de l’Association pour ses efforts ininterrompus dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe, étant donné qu’elle est la langue du Saint Coran et aussi de diffuser la culture de l’Islam, telle qu’elle doit être présentée.
Le représentant du Ministère Ougandais de l’Education et de l’Enseignement a, pour sa part, pris la parole pour se joindre au précédant intervenant, et réitérer les louanges et les remerciements à l’AMAI qui s’est vouée, de ferme résolution, à voir sa tâche toujours se renforcer et se développer au service de l’Islam et des musulmans.
Quand le frère Chef du Bureau de l’AMAI en Ouganda a été invité à prendre la parole, les mots lui furent clairement disponibles et n’ont pas tardé à transmettre les vœux du Frère Secrétaire de l’Association à toute l’audience. Il s’est ensuite penché sur les grandes lignes de préoccupation de l’AMAI à la langue arabe et la culture islamique, rappelant à ses auditeurs l’importance d’apprendre et maîtriser cette langue pour les adeptes de l’Islam pour se faire ouvrir et explorer les perspectives d’une religion simple et parfaitement solide. Les livres scolaires ont été distribués sur plus de deux cents enseignantes et enseignants laissant la porte ouverte pour celles et ceux qui ont eu des empêchements de venir assister à cette cérémonie bénie.

Le Bureau de l’AMAI aux Philippines a organisé, le 6 janvier dernier, une campagne de distribution de deux cent cinquante milles exemplaires de livres scolaires, couvrant l’enseignement de la langue arabe et la culture islamique. Cette campagne a provoqué un déluge d’éloges et de remerciements chez les responsables éducateurs et pédagogues, à l’association mondiale de l’Appel Islamique et tous ceux qui veillent à sa bonne et durable gestion.